Лекции и семинары

Обратная связь по сданным сценариям собеседования — критерии, типовые ошибки и удачные находки, — затем разбор записи настоящего собеседования: ошибки интервьюера, его сильные ходы и качество вопросов.

Обратная связь по сданным сценариям собеседования, большой разбор вопросов о личном и персональных данных, корректные способы создать стресс — и анализ записи настоящего собеседования по трём фокусам.

Групповая работа над сценарием собеседования по кейсу компании «Промышленный сервис»: от профиля должности к пяти компетенциям и к логике проверяющих вопросов; на следующем занятии сценарии превратятся в реальные собеседования с видеоразбором.

Разбор ведомости и дополнительных баллов за деловую игру, затем групповая работа над сценарием собеседования по кейсу «Промышленный сервис»: пять компетенций под профиль должности и логика проверяющих вопросов.

Защита деловой игры: семь команд представили HR-проекты реальных компаний, преподаватель проверяла связку целей организации с целями по персоналу и реализуемость предложенного.

Защита деловой игры: семь команд по шесть минут защищали проект развития системы управления персоналом своей компании и отвечали на вопросы жюри о связке целей бизнеса и целей по персоналу.

Последняя лекция курса: симптомы психологической дезадаптации, мотивация и типология Герчикова, вовлечённость, компенсационный пакет и программы благополучия, геймификация, а также развитие персонала — обучение, карьера и кадровый резерв.

Практическое занятие по теме подбора: команды строили библиотеку компетенций под корпоративный кейс и собирали профиль должности, разбирая различие требований, качеств и компетенций.

Практическое занятие по теме подбора: разработка библиотеки компетенций под корпоративный кейс и сборка профиля должности, с разбором близких по звучанию компетенций и спорных оценок.

Подготовка к деловой игре: разбор задания «Формирование целей и функций системы управления персоналом», критериев оценки и условий конкурса, дальше — работа в командах над своим проектом.

Подготовка к деловой игре «Лучший HR-проект»: полный разбор задания, условий конкурса и критериев оценки презентации, затем работа команд в сессионных залах.

Содержательная и экспертная модели компетенций, разработка модели в компании, этапы отбора, виды собеседований (включая стрессовое), найм и начало темы адаптации.

Классификация персонала, стратегическое управление человеческими ресурсами, кадровые политики Гуркова и Герчикова, планирование, источники подбора и профиль должности.

Первый семинар курса: как устроены семинары и из чего складывается оценка, какие контрольные точки и когда, зачем управленцу следить за трендами в работе с людьми и как проверять тренд на пригодность конкретной компании — на кейсе крупного промышленного холдинга.

Зачем понимать HR-тренды и можно ли на них опираться, инклюзивность как пример неправильно понятого тренда и пять трендов в одном кейсе промышленной компании со средним возрастом сотрудников 47 лет.

Организация как социальная целостность, баланс формальных и неформальных отношений, четыре концепции отношения к персоналу и полная система управления человеческими ресурсами по Майклу Армстронгу.

Вводное занятие: как устроен курс и что по нему сдавать, чем управление человеческими ресурсами отличается от «отдела кадров», какие тренды в работе с персоналом сменяли друг друга с 2020 по 2026 год и из каких элементов состоит система управления человеческими ресурсами в компании.